二访原住民村

去年7月中旬，
进行了第4次的BIG活动。
BIG是BINA INSAN GURU的简称，
是进了学士生活后每学期必须进行不同任务为期6个学期的活动。
这一次，是要进行为期3天2夜领养计划的活动，
到了霹雳和丰叻沙郊外，一个叫Chenein的地方，第一个我到访的寄宿小学。。。

从原本2班人去华人村，到4班一起去原住民村；
从原本要去第3区的深山区，到因交通问题而改去第1区深山区；
从原本要在21岁生日当天过去，到延后了2天；
活动最后还是顺顺利利地进行了。。。

原住民村，上一次去是3月金马仑集训营时去过了一次，
不同的是，
那次，是去了半天的探访；这次，是去3天2夜的露宿；
那次，是去了靠近街道去；这次，是去到了森林区；
相同的是，
这里的小孩有着那孩童的纯真，质朴，活泼，羞涩。。。

当然的，这次有个领养家庭环节，
庆幸地当上了村长的义女。

这次有幸探访了义父义母的家，因义父村长，每月都有政府的津贴，
所以屋子的情况比其他的好，半木板半水泥，有水电供应，从学校步行约15分钟就能抵达；

义父母家没有华丽的大餐，却有美味的水果宴。。。

而有些人义父母的家只以竹与木板制成，没有水电供应，离学校要步行1小时的路程。。。

 也许是受到文化影响吧！
这里的教育水平不高，5/6年纪的小孩连1-12月也无法顺序列出；
但他们都很热衷于运动，体育表现有着不错的成绩。。。

在这里这几天，
自己身为节目组的一员，
有些遗憾自己设计的活动游戏有些高估了这些孩童，
虽然最后还是把问题解决，
但加上与校方之间的沟通出现了小障碍，
以致一些活动不能进行，
始终让自己留下了些遗憾。。。

逗留了3天，
这充满了人情味的地方，
这弥漫着新鲜空气的地方，
这远离负离子的地方，
总让人留下一丝丝的回忆，
尤其是文艺晚会看到了原住民的表演，
简单，自然，自在。。。

当然，我们留给这些孩子与村民的，
除了是那心灵的回忆，
还有我们留下的手印。。。

四班联办活动终于划上句点。。。

咱们又完成了另一个齐人出行的活动，虽然看管我们的‘爸爸’不在，但我们还是可以好好地照顾自己。。。

终·结

生长文化不同，造就了不同的人。。。
最近在网络看见了一句很认同也很值得深思的一句话：

“很多人，稍微忙碌，就常在众人面前发怨言，因为他们习惯了幸福；
有些人，不停忙碌，却不曾在人面前发怨言，因为他们习惯了吃苦。”

他们生长在环境不好的地方，但他们毫无怨言，因为他们习惯了。。。 ^^
以上，恬怡留印。。。